2月24日，是我校新学期开展网上教学的第一天。在这个特殊的日子里，电子工程学院全体师生跨越地域界限，克服各种困难，开展网上教学活动，共同迎接新学期的到来。当天学院50个教学班、1800余名师生，通过雨课堂、中国大学慕课、腾讯会议等不同平台顺利展开教学工作，按计划完成教学任务，切实做到了“停课不停教、停课不停学”。

  学院高度重视网络教学工作，努力为同学们带来优质的学习体验。教学准备阶段，学院精心谋划，多次召开专题会议进行研讨，制定《电子工程学院防控肺炎疫情延期开学期间本科教学工作方案》，成立线上教学督导组，建立教学管理和学生管理线上联动机制，各系主任组织本专业老师进行专题教研，充分备课。任课老师提前探索网络教学的最佳平台和方式，建立每门专业课网络对话群，带领同学们尝试各个软件的使用方式及操作流程，提前发布预习资料，并通过授课系统试运行帮助学生提早适应教学环境。学院辅导员认真拟定“新学期在线教学”主题班会内容提要，在开学之前，借助“腾讯会议”平台面向全体学生召开线上主题班会，传达“停课不停学”的学习要求，进一步引导学生全面认识网络教学，教育学生遵守教学纪律，端正学习态度，规范使用网络学习资源，助力教学工作的顺利开展。

‍

 充分细致的准备工作有效保证了网络教学的顺利开展。从整体情况来看，师生对网络教学有着极大的热情和投入，老师们充分备课，提供优质学习资源，讲课时利用在线教育技术优势，声、像组合、屏幕共享、课件同步、图文并茂，教学过程引人入胜；学生积极参与，踊跃发言，师生通过大屏幕、麦克风全程互动，实现了在线教育技术与教育教学过程的融合与贯通。尽管教学第一天受到网络拥堵、平台运行压力的影响，有的课程出现卡顿问题，但是全体师生积极配合，利用微信群、QQ群、课下交流答疑等措施共同解决问题，高效完成教学任务。一天的课程结束后，辅导员收集汇总学生的教学评价与建议，及时反馈给任课老师，为改进教学工作提供有效参考。

  线上开学第一天，很多同学也表达了对这次特殊开学的感受和学习体会。学生表示，老师的讲解逻辑清晰、极有耐心，师生都全神投入课堂之中，大家通过发送弹幕、启用举手功能、开启麦克风及时沟通交流，课堂氛围轻松活跃。碰到网络卡顿的问题，他们也能保持耐心，积极配合老师，努力做到专注学习。虽然不能返回校园，但是能在家中看到老师们的容颜，听到老师们认真讲课的声音，让学生倍感亲切，他们纷纷表达了对老师辛苦备课的感激，感谢老师们在新学期第一天给大家带来愉快又充实的学习体验。

  疫情虽然阻挡了师生返校的归途，但却阻断不了知识、技能传递的脚步。此次线上教学有助于学生返校后教学工作的快速过渡与平稳运行，极大推动教育教学方法改革，为全面提高教学质量打下了坚实基础。网络教学对师生来说是一次挑战、更是一份联系，在这个特殊时期，全院师生借助互联网继续在求知的道路上携手并进，在抗“疫”的战斗中并肩前行，共同期盼着胜利的春天！