4月16日，电子工程学院在机电楼326开展“线上线下混合式教学模式”改革与实践研讨会，讨论和分享Moodle系统的使用情况，旨在进一步打造“金课”，院长张军以及40余名师生参加。

2018年12月天津职业技术师范大学教务处批准电子工程学院开展“Moodle系统搭建项目”，校领导以及电子工程学院党政领导高度重视“线上线下混合式教学模式”改革。学院于2019年1月搭建完成Moodle系统平台，并于3月份正式投入使用。该系统的投入使用，使天津职业技术师范大学成为天津市首家使用Moodle国际化教学平台的单位，提高了我校国际化合作办学知名度，极大方便了教师教学与学生学习。系统运行两个月，教师用户近20人，课程数量20多门，学生数量近700人，并且学生数量还在快速增长中。

Moodle系统平台中，教师用户可以添加测验、程序教学、词汇表、反馈、互动评价、聊天、讨论、投票、问卷调查、作业等多种活动资源，进行线上互动评分，避开“点名”环节，减少纸质材料的提交，同时提高了手机端的参与功能，使学生由“玩手机”变为“用手机”。同时，学生端也可上传有价值的资料，这样学生处于一个主人翁的地位，真正参与到资源的建设中。在电子工程学院进行的“Moodle系统学生端使用调查”显示，该系统可使学生获得学习中的满足感，有助于提升学习效果。

另外，Moodle系统着眼“社会交往维度”，允许师生或学生彼此间共同思考，合作解决问题，教师与学生互动的过程中，共同创造一个可论述的空间或一个共同架构，最终实现“集体智慧”和“集体认知”，从而形成学生对整个群体的归属感和社会情感纽带。

学院还将持续推进Moodle系统建设，促进教与学，进一步提高课程育人的含金量。